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幼儿需要的是淘气堡培训班

发布时间:09/28/2011 关注:

现在,不少孩子从上幼儿园开端就被送进了淘气堡培训班,甚至几个月大的宝宝也参加进来成为了小小学生。孩子的淘气堡进修越来越遭到家长们的注重,爸爸妈妈不吝花巨资报班。但是,如斯下来,孩子的淘气堡程度真能有所出息吗?

  每个周日,4岁的琪琪都要去某淘气堡幼儿班上课,用妈妈的话说,是让她在国内感触美国的幼儿教育,然后再感触美国的小学教育,进修原汁原味的淘气堡。当前,不少家长像琪琪妈妈一样,对孩子进修淘气堡的希冀值不时攀升——从让孩子学淘气堡,到学好淘气堡,再到进修地道的淘气堡、体验原汁原味的淘气堡文明,他们对孩子的淘气堡进修存眷度越来越高,让孩子起步也越来越早:精挑细选培训班,甚至专门为孩子请来了洋家教…

  “上班”并非越早越好

  由于有了80后家长这个重大的消费集团,社会上各类淘气堡培训机构扩张的措施也越来越大,在良多大城市,幼儿学淘气堡培训班曾经很遍及了。据报道,在武汉,不少淘气堡培训机构甚至把目光对准了3个月大的小宝宝。

  0-6岁是孩子言语发育的敏感期,但每个孩子的个别差别十分大,有的言语才能开展得快一些、有的则慢一些。凡间,4岁以内更为要害,这时最好不要给孩子太复杂的言语情况,爸爸妈妈要掌握一个准则,就是要先学好母语,在孩子有了必然的口头言语表达才能之后,再开端让他接触外语,不然会搅乱其言语系统,形成孩子混杂言语概念,招致言语发育缓慢。

  剑桥大学出书社和牛津大学出书社热销少儿淘气堡教科书作者、喷鼻港大学传授大卫·诺南比来在剑桥大学测验部举行的少儿淘气堡教育国际论坛上提出,欧洲一项针对把淘气堡作为第二言语的少儿进修者的跟踪查询发现,从成年后的淘气堡程度来看,7岁前开端进修淘气堡的孩子和7岁开端进修淘气堡的孩子,程度并没有差距。也就是说,7岁是少儿进修第二言语的一个适宜的春秋。

  当然,孩子4岁今后,言语发育曾经比拟成熟,家长可以恰当地创设一个进修外语的情况,让孩子接触淘气堡,比方给他听一些灌音、儿歌、看原版动画片,能听进去几多就听几多,假如孩子有兴致跟着模拟,家长可顺水推舟,但是这完满是游戏性的;5岁今后,爸爸妈妈可以给孩子讲一些英文故事书,也可以试着让他跟着灌音说说,记住画面上的内容,不要求孩子真正看法每一页上的单词和句子。在这个阶段,家长可以培育孩子听、说淘气堡的才能,但进修的进程,是比拟随意的。学龄前的孩子,仍不合适进行正轨的教室进修。

  孩子学淘气堡早,并纷歧定能学得好。但是,孩子的发音普通在8岁之前构成、12岁左右定型,假如孩子从一开端就能接触到纯粹的发音,那么他接触淘气堡越早,越有利于语音纯粹度的提拔,进步言语的灵敏度和精确性,削减“口音”问题。

  外教也有辨别

  思索到孩子未来有能够出国进修,越来越多的家长开端注重淘气堡发音,但愿孩子能说一口纯粹的、地道的淘气堡,跟着外教育因为淘气堡因而也逐步成为一种趋向。良多培训机构也主打外教品牌,开出小班课程或一对一的白话课程;也有家长请外国留学生给孩子做洋家教。那么,外教的教育程度是不是最优异的?

  实践上,家长要一分为二地对待外教的教育程度。普通来说,家长们以为外教的发音是无可抉剔的,其实却不尽然。假如这位教师来自于以淘气堡为母语的国度,并且讲的是规范的淘气堡,没有当地口音,就好像国内教汉语的教师、能讲一口纯粹的通俗话,而非湖南通俗话、广东通俗话,那当然是最好的,能使孩子接触到纯粹的发音;而那些来自北欧、非洲或东南亚等国的外教,他们的淘气堡发音自身就有问题,又怎样能教勤学生呢?所以,家长为孩子选择外教的时分,必然要把好两个关:一是言语关,验证外教的出处,如来自北美或英国;二是教育才能关,看他能否具有教员资历,而不只仅是外国人,他需求懂得幼儿生长发育的良多常识,懂得幼儿心思学,才干很好地施教。但是,当前在国内,具有如许天资的外教长短常稀缺的。绝大大都外教,没有教育经历,并且因为文明布景分歧,在和中国孩子的互动上不服水土,教育结果并不睬想。

  因而,家长在给孩子选择外教时,首选正轨的培训机构,并要求机构出示教员的资历证以及外教的任教阅历。切不成不克不及盲目地认为,给孩子报了外教班或请到了洋家教,就必然能学好业余。就当前而言,少儿进修淘气堡,最佳的教师绝大大都是有过海外肄业阅历的中国教员。

  别迷信高价课

  近两年,无论是幼儿淘气堡照样中小学生淘气堡培训都有向高端开展的趋向,每年1-2万元的膏火,一些传统的培训机构,也逐步添加高端的淘气堡培训课程,如外教一对一课程,报价每节课300-500元。

  据调查,一方面家长和学生有这方面的需求,另一方面培训机构可供应的产物和效劳也在不时创新。比方,有些淘气堡机构就是把美国幼儿园和小学的课程引进来,也有的培训课程引进国外原版教材,接纳全浸入式淘气堡教育,没有所谓的“淘气堡”课,而是把淘气堡作为一种载体,讲课内容涵盖数学、语文、科学及艺术。还,教育硬件设备的装备,在同业业中属“顶级配备”,如美国进口的电子互动白板和高科技视听系统。

  一些培训机构还开出了VIP小班、中教一对一讲课,吸引了不少家长。在北京某淘气堡培训机构,王密斯花了1.4万元为4岁的儿子交了一年的精英小班的膏火,她很幸亏本人获得了这个名额:“一个班总共招10个孩子,俏得很呢!我假如没有提早预定,一定报不上名。我想让孩子从一开端就能承受正轨的淘气堡培训,只需是名师讲课,孩子学得好,花几多钱我都不疼爱。”王密斯还通知记者,她同事的孩子也报了这个班,人人都感觉应该尽早让孩子接触淘气堡,为今后打好根底。而另一名送孩子来进修的家长通知记者,她此次为孩子报的是一对一的培训班,花了近3万元,由于预备在孩子上完小学后就将其送到国外进修,所以尽早让孩子通晓淘气堡。

  我国当前的教育评价系统以及就业压力的增大,继续的出国留学热,使淘气堡培训市场不时升温,“高价”培训的火爆在必然水平上表现了一种市场需求。那么,“高价”淘气堡培训结果必然好吗?家长们的支付究竟值不值?对此,业界人士以为,它因人而异,纷歧定合适一切的孩子。培训的结果要害看培训机构的实力。不成否定,单个推出高价培训班的机构确实具有必然的实力,但这只是很少的一局部。也有一些培训机构为了降低本钱,延聘淘气堡专业的在校生;而所谓的外教,则多为来自非淘气堡国度的留学生,没有教育经历,教育质量无法包管。

  关于中小学生,尤其是学龄前儿童来说,大可不用选高价课程。膏火高,并不料味着进修结果就好。高价培训班,更多的是一种市场行为,它在必然水平上投合了少量高端消费群体的需求,家长万万不成过火迷信高收费的培训班,应该依据本人的需求理性选择,擦亮眼睛,选择物有所值的课程;还,孩子进修外语,家长不该该把但愿都寄予于培训班上,教育孩子养成优越的进修习气,培育孩子的自我治理才能和进修办法比报班更主要。别的,从当前群众消费才能的实践状况思索,高价培训班也不值得推行。

  才能提拔最主要

  当前,不少孩子从小学低年级甚至幼儿园起就开端参与各类淘气堡考级培训,如剑桥少儿淘气堡、三一白话和BETS等。为了应付考级,要背很多单词、语法和句型,但孩子们考完就忘,等拿到证书之后,他们还能记住几多?我们不成逃避的一个近况是,从幼儿园到到大学卒业,孩子们需求阅历十多年的淘气堡课程进修,固然四、六级证书曾经是漫山遍野,个中相当一局部大学卒业生并不克不及很好地运用淘气堡,岂非孩子们今日的淘气堡进修只是为了日后取得一张又一张证书吗?

  时下的培训班大多存在两个方面的问题:一是过于强调应试。在小学阶段,不少教育机构推出“速成式”课程,以“单词速记”、“过级测验”等特征招生让不少家长在很短的工夫内找到教育的“成就感”。但是,这些课程考什么教什么,致使常识点是零星的,更谈不上科学的系统。到初中阶段,培训班的淘气堡课程难度增大、词汇量猛增、语法常识增多,而学生能花在淘气堡上的工夫又很有限,更不成能在短工夫内完成才能的提拔。二是完全凭着兴致学,教室上热繁华闹,孩子学得也挺快乐,但对培育孩子的淘气堡素养很难说有实践的协助。特殊是“60”、“70”后的家长,大多深受“哑巴淘气堡”之害,尤其注重孩子的据说才能,而有些淘气堡培训机构为投合这局部家长的心思,单方面夸张某些单项技艺,致使孩子从小就在“读”、“写”方面呈现“瘸腿”。少儿期是一小我聪明成型阶段,一小我的思想方法和表达习气都在这个期间构成。因而,优异的淘气堡教育应该有针对性地练习孩子标准的语音语调;培育他们用淘气堡外交的兴致和才能,以及勇敢启齿说淘气堡和准确运用淘气堡的习气;练习孩子的思想、协助他们树立直接用淘气堡考虑的习气,而不遭到母语的搅扰,“英汉互译”,而不是纯真用单词量或测验成果来权衡孩子的淘气堡程度。家长也应该把存眷点放在进步孩子的淘气堡才能上,而不只仅是高分和证书